用母语思考

　　来过日本的人都会觉得一般日本人的英语够次的，简直无法沟通。

　　在日本不能说不重视英语教育。中学到大学至少8年的英语课程是必修的，还有电台电视的英语讲座，又多又精彩，堪称世界第一。可是英语口语怎么还是那个水平呢?

　　日本政府也急了。英语已是国际交流的共同语言，而日本的英语教育依然只重视阅读，不重视听说交流。看不见成果实效，国民都议论开了：“得改了，中学才开始学习，太晚了。人家韩国中国，从小学就开始学英语了。”　

　　政府组织了有识之士，集思广益，终于推出从小学5年级开始学习英语的计划。可这计划也引起争论：“一个人所有能力的基础都在于母语，阅读、理解、思考、分析、判断等能力都是以母语为基础。小学是打好母语基础的重要阶段，不该分散注意力去学习外语，更不应该减少母语课去学习英语。英语到中学再开始学习也不迟。”

　　“我们英语不好，可我们的经济与科技，不是也发展得挺好的吗? 这都是我们母语教育的成果。小学阶段如果忽视母语教育而花时间在学习英语上，母语和外语都学得半天吊，将来国民都可能成为只会交流不会思考的‘半瓶醋’了。”

　　地球是个小世界，英语是国际语言，电视电影电脑的影响，谁都无法否认英语已成为当今世界最重要的语言。一般家长都希望孩子早日学习英语的心理，是完全可以理解的。

　　懂多一种语言，视野将更开阔，求生能力将更强硬，有好无坏，有利无弊。

　　可是许多语言学家、语言教育学家的研究成果也值得深思，值得反省：“任何外语都代替不了母语，一个民族的母语包含了该民族的文化结晶，一个人的精神文化正是通过他的母语能力表达出来的。”“外语的水平永远不可能超过母语，如果想提高外语水平，只有不断提高母语水平，提高自己的思考能力，分析能力，才能学好外语。”

　　英语确实很重要，但绝对代替不了母语。一个人的思考，究竟用母语还是外语呢? 以我个人的经验，我在日本生活了近30年，在家跟妻子女儿都说日语，工作教课写书都用日语，可你说我用什么语言思考复杂的问题呢? 毫无疑问的，我还是用我的母语汉语思考问题。

● 东方客