要向中国学什么？

　　中国政法大学宪政研究所所长蔡定剑教授上周在共青团主办的《中国青年报》上发表了一篇长文《向新加坡学什么？》（上篇），叙述了他在岛国访问研究期间所观察、收集、了解的岛国情况，提出了岛国到底有哪些经验与做法，才是他认为值得中国借鉴、参考的。

　　他说，中国官员和学者介绍的岛国经验，尤受推崇的包括岛国实行威权体制，把岛国的高速经济发展归结于一党执政的威权主义体制。第二，是"高薪养廉"的制度，把岛国政府的廉洁归结于"高薪养廉"。第三，是严格管理，把岛国政府高效和良好的治理归结于严刑峻法的管理。

　　蔡教授在岛国住了三个月，分析了自己收集到的材料，使他对可以向岛国"学"什么提出一套不同的看法。他感觉到人民行动党和中国共产党有很多相似的地方，但又入微地点出了当中做法上、实质上的不同，认为上述的几点经验总结，有所偏颇和误解。

　　我并非为蔡教授在这个"上篇"中对岛国的肯定而感到飘飘然。中国经过了这些年的改革开放，发展越来越好，在中国大众传媒上还高调地谈向岛国"学"什么，虽然已经不多见，但事实上，我们也都知道，这些年来，一团一团从中央到地方的中国官员，都到这个小地方来考察，研究岛国的成功经验。这样的信息在岛国的报章上并不匮乏，甚至有一个时期，本地报章还经常以"到我国取经"为题，简单数字中流露自豪感。我自己在中国工作时，到不同的省市，也碰过地方官员亲切地与我谈起他们在岛国考察后的心得。

　　这么一个泱泱大国，一个潜在力量巨大的国家，经常在表示要向我们"学习"，我们该有什么反应？为人家要来向我们学习而沾沾自喜、洋洋自得，然后煞有其事地"教导"别人、"传授"经验？我向来认为，岛国以它特殊的条件生存和繁荣，确有自己一套经营之道。其他国家觉得我们的经验、做法有参考价值，这是让人庆幸的。但这不是理所当然的，别人对小岛国的模式感兴趣，大批派人前来，也足见他们取众之所长，要改善与提高自己的期望有多殷切。

　　人家研究到底要跟岛国"学"什么，或许让岛国自我感觉良好。但我还是要想，比如像蔡教授的题目，我们是否认真考虑过，岛国要向中国学习什么？岛国可以向中国学习什么？

　　现在到中国的岛国团队越来越多，岛国自己从高级官员到中小学生，都有组团前去中国访问交流。但是，我们是抱着什么样的心态去的？大家也是去学习，大人去学习中国当代的政治制度、法律、经济；小孩去学习语文。大家层次不同，但是目的一致，就是为了应付中国崛起，要去了解他们，以便和他们打交道。这跟因为别人有什么长处，我们要去学习，是不一样的。从岛国政府官员的口里，说起我们应该注意到中国的，往往局限在他们因为贫穷太久，现在对提升自己的生活水平充满饥渴，因此他们很有学习动力，很有拼搏精神方面。我们一定要的是提高自己的竞争力。也因为这样，许多孩子明明不喜欢去"落后的"、不够卫生的中国，现在开始"被迫"得去学习浸濡。一些官员或许也在暗自讥笑中国这个那个没有效率的做法，或者社会上不文明的行为，但也因为"形势所逼"，要到中国体验体验。

　　虽然岛国和中国两边人员来往频密，但是基本的心态却不一样。这几年岛国的领导人开始谈到不久后，很可能情况将是倒过来的：岛国得去向中国学习。说是不错，但是我们准备好，告诉自己要向中国学习了吗？我们有没有做好功课，有足够的认识，知道要向中国学习什么？还是认为，那些发展得比我们慢的国家，问题较多的国家，实在没有什么值得我们学习的地方？我们会批评，但是不是也懂得欣赏别人？

　　岛国是个危机感很强的国家，因此自知不能停步，从早年至今，都是往欧美、日本学习他们的长处。但是也因为岛国确实是在这么薄弱的条件下，在短时间内发展得不错的小地方，因此又很需要从别人的肯定中寻求安慰，也很容易因为别人的赞语而膨胀。有时我们忘了自己是怎么起步的，在一些看起来发展比我们慢、问题比我们复杂的国家面前，轻易流露的是傲慢。

● 李慧玲