Sunday, November 13, 2005

要向中国学什么?

  中国政法大学宪政研究所所长蔡定剑教授上周在共青团主办的《中国青年报》上发表了一篇长文《向新加坡学什么?》(上篇),叙述了他在岛国访问研究期间所观察、收集、了解的岛国情况,提出了岛国到底有哪些经验与做法,才是他认为值得中国借鉴、参考的。

  他说,中国官员和学者介绍的岛国经验,尤受推崇的包括岛国实行威权体制,把岛国的高速经济发展归结于一党执政的威权主义体制。第二,是"高薪养廉"的制度,把岛国政府的廉洁归结于"高薪养廉"。第三,是严格管理,把岛国政府高效和良好的治理归结于严刑峻法的管理。

  蔡教授在岛国住了三个月,分析了自己收集到的材料,使他对可以向岛国"学"什么提出一套不同的看法。他感觉到人民行动党和中国共产党有很多相似的地方,但又入微地点出了当中做法上、实质上的不同,认为上述的几点经验总结,有所偏颇和误解。

  我并非为蔡教授在这个"上篇"中对岛国的肯定而感到飘飘然。中国经过了这些年的改革开放,发展越来越好,在中国大众传媒上还高调地谈向岛国"学"什么,虽然已经不多见,但事实上,我们也都知道,这些年来,一团一团从中央到地方的中国官员,都到这个小地方来考察,研究岛国的成功经验。这样的信息在岛国的报章上并不匮乏,甚至有一个时期,本地报章还经常以"到我国取经"为题,简单数字中流露自豪感。我自己在中国工作时,到不同的省市,也碰过地方官员亲切地与我谈起他们在岛国考察后的心得。

  这么一个泱泱大国,一个潜在力量巨大的国家,经常在表示要向我们"学习",我们该有什么反应?为人家要来向我们学习而沾沾自喜、洋洋自得,然后煞有其事地"教导"别人、"传授"经验?我向来认为,岛国以它特殊的条件生存和繁荣,确有自己一套经营之道。其他国家觉得我们的经验、做法有参考价值,这是让人庆幸的。但这不是理所当然的,别人对小岛国的模式感兴趣,大批派人前来,也足见他们取众之所长,要改善与提高自己的期望有多殷切。

  人家研究到底要跟岛国"学"什么,或许让岛国自我感觉良好。但我还是要想,比如像蔡教授的题目,我们是否认真考虑过,岛国要向中国学习什么?岛国可以向中国学习什么?

  现在到中国的岛国团队越来越多,岛国自己从高级官员到中小学生,都有组团前去中国访问交流。但是,我们是抱着什么样的心态去的?大家也是去学习,大人去学习中国当代的政治制度、法律、经济;小孩去学习语文。大家层次不同,但是目的一致,就是为了应付中国崛起,要去了解他们,以便和他们打交道。这跟因为别人有什么长处,我们要去学习,是不一样的。从岛国政府官员的口里,说起我们应该注意到中国的,往往局限在他们因为贫穷太久,现在对提升自己的生活水平充满饥渴,因此他们很有学习动力,很有拼搏精神方面。我们一定要的是提高自己的竞争力。也因为这样,许多孩子明明不喜欢去"落后的"、不够卫生的中国,现在开始"被迫"得去学习浸濡。一些官员或许也在暗自讥笑中国这个那个没有效率的做法,或者社会上不文明的行为,但也因为"形势所逼",要到中国体验体验。

  虽然岛国和中国两边人员来往频密,但是基本的心态却不一样。这几年岛国的领导人开始谈到不久后,很可能情况将是倒过来的:岛国得去向中国学习。说是不错,但是我们准备好,告诉自己要向中国学习了吗?我们有没有做好功课,有足够的认识,知道要向中国学习什么?还是认为,那些发展得比我们慢的国家,问题较多的国家,实在没有什么值得我们学习的地方?我们会批评,但是不是也懂得欣赏别人?

  岛国是个危机感很强的国家,因此自知不能停步,从早年至今,都是往欧美、日本学习他们的长处。但是也因为岛国确实是在这么薄弱的条件下,在短时间内发展得不错的小地方,因此又很需要从别人的肯定中寻求安慰,也很容易因为别人的赞语而膨胀。有时我们忘了自己是怎么起步的,在一些看起来发展比我们慢、问题比我们复杂的国家面前,轻易流露的是傲慢

● 李慧玲

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